29, 30 и 31 октября педагогами МАОУ лицей № 100 была проведена стажировка «Интеграция заданий по естественно-научной грамотности в структуру урока в соответствии с ФГОС»

Цель стажировки: определить путь формирования естественно-научной грамотности на современном уроке.

В ходе стажировок педагогические работники характеризовали естественно-научную грамотность как элемент функциональной грамотности;

определили структуру заданий, выявили компетенции, характеризовали учебные задания, направленные на формирование компетенций естественнонаучной грамотности.

Педагоги провели совместный анализ возможности учебных предметов для внедрения заданий по естественно-научной грамотности и интегрировали задания по естественнонаучной грамотности в структуру урока в соответствии с ФГОС.